| CEPE |
ECLE |
ECLE–1, ECLE-2; ECLE–3. Pruebas de evaluación de las competencias de comprensión lectora |
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| TEA |
EDI-3 |
Inventario de Trastornos de la Conducta Alimentaria |
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| TEA |
EFAI |
Evaluación Factorial de las Aptitudes Intelectuales |
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| Giunti Psychometrics /EOS |
EHPAP |
Evaluación de Habilidades y Potencial de Aprendizaje para Preescolares |
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| Sin editorial |
EPV-R |
Escala de predicción del riesgo de violencia grave contra la pareja. Revisada |
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| Giunti Psychometrics /EOS |
ESCOLA |
Escala de Conciencia Lectora |
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| Giunti Psychometrics /EOS |
ESPERI |
Cuestionario para la detección de los Trastornos del Comportamiento |
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| TEA |
ESQUIZO-Q |
Cuestionario Oviedo para la Evaluación de la Esquizotipia |
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| Giunti Psychometrics /EOS |
EVAPROMES |
Evaluación de los Procesos Metacognitivos en Escritura |
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| TEA |
FACTOR G-R |
Test de Inteligencia No Verbal - Revisado |
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| Sin editorial |
GDS |
Escala de Depresión Geriátrica |
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| Giunti Psychometrics /EOS |
IAES-A |
Inventario de Ansiedad Escolar |
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| TEA |
IECI |
Inventario de Estrés Cotidiano Infantil |
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| Giunti Psychometrics /EOS |
IGF-R |
Inteligencia General y Factorial |
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| TEA |
LAEA |
Listado de Adjetivos para la Evaluación del Autoconcepto |
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| Pearson Clinical |
LOC (MABC-2) |
Evaluación de la lista de observación conductual (LOC) de la MABC-2 |
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| Pearson Clinical |
MABC-2 |
Batería para la evaluación del movimiento para niños - 2 |
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| TEA |
MACARTHUR |
Inventario de Desarrollo Comunicativo |
|
| Pearson Clinical |
MACI – II |
Inventario clínico para adolescentes Millon-II |
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| Giunti Psychometrics /EOS |
MASC2 |
Escala de Ansiedad Multidimensional para Niños/as |
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| TEA |
MATRICES |
Test de Inteligencia General |
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| TEA |
Matrices-TAI. |
Test Adaptativo de Inteligencia General (ONLINE) |
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| Pearson Clinical |
MBMD |
Inventario conductual de Millon para pacientes con diagnóstico médico |
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| Pearson Clinical |
MCMI-IV |
Inventario clínico multiaxial de Millon - IV |
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| TEA |
MMPI-2-RF |
Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota-2 Reestructurado |
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| TEA |
MPR |
Escalas de Desarrollo Merrill-Palmer Revisadas |
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| TEA |
NEO-PI-R |
Inventario de Personalidad Neo - Revisado |
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| Pearson Clinical |
NEPSY-II |
Evaluación neuropsicológica infantil - II |
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| TEA |
PAI |
Inventario de Evaluación de la Personalidad |
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| CEPE |
PAIB 1 Renovado |
Prueba de Aspectos Instrumentales Básicos en Lenguaje y Matemáticas (1º y 2º E. Primaria y 3º E.Infantil (5 años)) |
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| CEPE |
PAIB 2 Renovado |
Prueba de Aspectos Instrumentales Básicos en Lenguaje y Matemáticas (3º y 4º E. Primaria) |
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| CEPE |
PAIB 2 y PAIB 3 |
Prueba de Aspectos Instrumentales Básicos en Lenguaje y Matemáticas |
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| CEPE |
PAIB 3 Renovado |
Prueba de Aspectos Instrumentales Básicos en Lenguaje y Matemáticas (5º y 6º E. Primaria y 1º de ESO) |
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| CEPE |
PAIB-1 |
Prueba de Aspectos Instrumentales Básicos en Lenguaje y Matemáticas |
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| Giunti Psychometrics /EOS |
PECC |
Prueba de la Cognición Cotidiana |
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| Giunti Psychometrics /EOS |
PECO |
Prueba de Conocimiento Fonológico |
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| CEPE |
PRO1-2 y PRO 3 |
Evaluación de la prueba de rendimiento ortográfico 1-2 y 3 |
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| TEA |
PROLEC-R |
Batería de Evaluación de los Procesos Lectores - Revisada |
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| TEA |
PROLEXIA |
Diagnóstico y Detección Temprana de la Dislexia |
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| Pearson Clinical |
PS-2 |
Perfil Sensorial - 2 |
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| TEA |
Q-PAD |
Cuestionario para la Evaluación de Problemas en Adolescentes |
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| Pearson Clinical |
RAVEN's 2 |
Matrices progresivas de Raven-2 |
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| TEA |
RIAS |
Escalas de Inteligencia de Reynolds |
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| Habilmind |
SBE |
Screening de Bienestar emocional para niños y adolescentes |
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| TEA |
SCIP-S |
Screening del Deterioro Cognitivo en Psiquiatría |
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| TEA |
SOC |
Escala de Dificultades de Socialización de Cantoblanco |
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| Sin editorial |
SPMSQ-VE |
Cuestionario de Pfeiffer para detectar la existencia de deterioro cognitivo |
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| Giunti Psychometrics /EOS |
SRP 4 |
Escala de Psicopatía |
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| Grupo Machado |
T.A.L.E. |
Test de análisis de lectoescritura |
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| Giunti Psychometrics /EOS |
TECO |
Test de Evaluación de la Conciencia Fonológica |
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